제이킴 선생님
실수하기 쉬운 문법, 혼동하기 쉬운 문법 등을 정확하게 구사할 수 있도록 도와드립니다.
강좌구성 : 45강
수강기간 : 3개월
난이도 : 중급
원
강좌소개
수강 대상 |
강의 특징 |
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강좌구성
차시 | 강의명 | 학습내용 | 강의시간 |
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1강 | Orientation | 7:3 | |
2강 | 단순현재 / 현재진행 | 현재시제와 현재진행시제의 비교, 현재진행시제로 미래를 나타내는 동사, 현재시제의 의미, 진행시제를 쓸 수 없는 동사 | 24:28 |
3강 | 단순과거 / 과거진행 / used to | 과거시제와 과거진행시제의 비교, used to do 과거의 습관/상태 표현, | 30:12 |
4강 | 현재완료와 과거 | 현재완료의 4가지 용법, 현재완료와 과거시제의 비교 | 26:13 |
5강 | 현재완료진행과 현재완료 | 현재완료와 현재완료진행시제의 비교 | 27:12 |
6강 | 과거완료 / 과거완료진행 | 과거완료의 의미와 쓰임새, 과거완료와 과거시제의 비교, 과거완료진행시제의 의미와 쓰임새 | 20:49 |
7강 | 미래시제 / 미래진행 / 미래완료 | 현재진행형으로 미래시제 표현하기, be + going to + 동사원형, will + 동사원형, 미래진행시제와 미래완료시제, 현재시제로 미래를 나타내는 경우 | 25:29 |
8강 | 조동사 1 | can, could, could have p.p.may, might, might (not) have p.p. | 30:24 |
9강 | 조동사 2 | must, must have p.p., have to, should, should have p.p. | 17:42 |
10강 | 조동사 3 | should, had better | 27:54 |
11강 | 조동사 4 (would) | would, would have p.p., 요청하기 (Can / Will / Could / Would you~?) | 24:25 |
12강 | 조건문과 가정법 과거 | 조건문과 가정법의 비교, 가정법 과거, I wish 가정법 | 26:33 |
13강 | 가정법 과거완료, 혼합 가정법, I wish 가정법 | 가정법 과거완료, 혼합 가정법(If + 과거완료시제, 주어 + 과거시제), I wish 가정법 과거와 가정법 과거완료 | 30:2 |
14강 | 수동태 1 | 수동태 의 의미, 수동태 불가 동사, 조동사의 수동태, 여러 시제의 수동태, 2개의 목적어를 가지는 동사의 수동태, -ing의 수동태, get + p.p. 수동태 | 35:29 |
15강 | 수동태 2 | It is + p.p. that ~ 수동태, be supposed to, have/get something done, 사역동사를 이용한 수동태 표현 | 26:39 |
16강 | 간접화법 | 직접화법과 간접화법의 의미와 쓰임새, 간접화법의 시제, say와 tell의 비교, 명령문의 간접화법 | 29:3 |
17강 | 의문문, 간접의문문 | 의문문과 간접의문문, 간접의문문의 어순 | 26:6 |
18강 | So do I, Neither do I, 부가의문문 | 조동사의 활용, So + 동사 + 주어 / Neither + 동사 + 주어, 부가의문문, | 34:33 |
19강 | to부정사 | to부정사의 명사적 용법, 형용사적 용법, 부사적 용법, to부장사의 시제와 태, 목적격보어로 쓰이는 to부정사, 부정사의 의미상 주어 | 34:35 |
20강 | 동명사 | 동명사의 쓰임, 동명사의 시제, 동명사의 의미상 주어, 동명사를 목적어로 취하는 동사, 동명사와 부정사의 비교 | 28:41 |
21강 | 셀 수 있는 명사 / 셀 수 없는 명사 | 명사의 정의 및 종류, 셀 수 있는 명사와 셀 수 없는 명사의 비교, 혼동하기 쉬운 셀 수 있는 / 없는 명사 | 29:24 |
22강 | 관사(a/an, the) | 부정관사 (a/an), 정관사 (the), 정관사 the의 활용 | 33:29 |
23강 | 단수와 복수, 합성명사 | 단수명사/복수명사 구분, 합성명사 학습 | 27:0 |
24강 | 대명사, 재귀대명사 | 인칭대명사, 지시대명사, 비인칭대명사, 재귀대명사, 소유를 나타내는 소유격과 그밖의 표현 | 24:17 |
25강 | 부정대명사1 | some, any, no, none, somebody, anybody, nobody, something, anything, nothing 등계부사 | 23:9 |
26강 | 부정대명사2 | "부정대명사+of+명사"형태로 표현하기, both / either / neither 학습, whole / every / all / each 비교 분석 | 31:40 |
27강 | 관계사절1 | 관계대명사(주격, 목적격, 소유격), 관계부사 | 37:6 |
28강 | 관계사절2 | 관계대명사 who, which의 한정적 용법과 계속적 용법, 관계대명사 that의 쓰임, 복합관계대명사(whatever, wherever 등) | 31:44 |
29강 | 형용사 | 형용사의 형태(단어, 구, ,절), 형용사의 기능, 형용사의 순서, 형용사의 용법(한정/서술), 수량형용사의 구분(many/much, (a) few / (a) little) | 34:30 |
30강 | 부사 | 부사의 역할과 기능, 부사의 형태(형용사 + ly 등), 문장에서 부사의 위치, 접속부사, so / such 비교, enough / too 비교 | 32:55 |
31강 | 비교급 | 형용사와 부사의 비교급 (-er / more ~), 비교급을 이용한 표현, 원급 비교, 최상급 (-est / most ~) | 29:48 |
32강 | 어순 | 동사 + 목적어 어순, 장소 + 시간 어순, 동사와 부사의 어순, 특정 부사표현(anymore, even 등)의 어순 | 29:28 |
33강 | 접속사1 | 등위 접속사와 상관 접속사 | 19:14 |
34강 | 접속사2 | 종속 접속사 (when, while, before, after, although, in case, unless, as long as 등) | 27:31 |
35강 | 접속사3 | as, as if, as though 비교, by, until, by the time 비교 | 28:12 |
36강 | 전치사1 | 전치사 at, on, in이 시간을 나타내는 경우와 장소를 나타내는 경우 | 25:43 |
37강 | 전치사2 | 장소 전치사 at, on in에 대한 추가 학습, 전치사 by의 쓰임 | 26:36 |
38강 | 구동사 (Phrasal Verbs) | 구동사 = 동사 + 전치사/부사, 구동사의 의미, 구동사 + 전치사 등 | 23:4 |
39강 | 분사구문 | 분사구문(부사적 용법), 분사구문의 시제, 완료분사구문, 수동형 분사구문, 독립 분사구문 | 34:52 |
40강 | used to / be used to -ing. prefer / would rather | 혼동하기 쉬운 used to + 동사원형, be used to + 동사원형, be used to + -ing의 구별, prefer, would rather를 이용한 표현 학습 | 25:27 |
41강 | 자주 틀리는 표현 정리 | 회화에서 자주 틀리는 문법 표현 정리 (OX 퀴즈 형식) | 31:16 |
42강 | 동명사 관용표현 | 동명사를 이용한 관용표현 (전치사 + 동명사) 학습 | 30:55 |
43강 | to부정사를 이용한 표현 | to부정사가 쓰이는 관용표현 학습 | 28:58 |
44강 | 지각동사 | see, hear 등과 같은 지각동사와 목적격보어의 형태 | 17:35 |
45강 | 명사 + 전치사 / 형용사 +전치사 | 27:13 | |
46강 | 동사 + 전치사 | 23:44 |
제이킴 선생님
- 학력 및 약력
- M.A. in English (영어과 석사) / TESL (Teaching English as a Second Language) certificate
- Bob Jones University, SC, U.S.A
- 숭실대 영어영문학과 학사취득
- (현) 시원스쿨 영문법 대표강사
- (현) YBM 어학원 신촌센터 ‘J.Kim 샘의t alk 터지는 영문법’
- (전) YBM 홈페이지 “아침의 3분 회화” 영어회화 학습칼럼 연재
- (전) JLI English Academy 교수부장 / L 편입학원- R&D연구원 및 편입영문법 교수
- (전) TESL Practicum at Wade Hampton High School, SC, U.S.A
- (전) TESL Field Work- BJU Course Instructor Assistant
- (전) 2010 건축학과 박사논문 번역 외 통.번역 경험 다수
수강후기
+ 더보기너무 좋은 강의입니다
2020.10.10 조순*님기초문법을 하고, 중급을 들으면서 더 자세한 설명이 있어 좋습니다. 헷갈리거나 의문이 생기는 것도 바로바로 쪽집게처럼 설명해주시니 더 머리에 쏙쏙 들어와요. 한번 듣고 다시 또 듣고 있습니다. 책과 강의노트를 같이 두고 공부하니 더 좋네요. 강추합니다. 놓치지말고 꼭 들으세요
+ 더보기너무재밌고 공부가 수월해요
2020.03.25 장성*님너무재밌고 공부하는시간이오래걸리기도하지만 좋습니다 재밌어요 하루 2시간공부하고나면 뿌듯합니다 더많은 노력이 필요하겠지요
+ 더보기문법 이해
2019.11.09 윤혜*님영어 공부 그렇게 해도 문법이 너무 어려웠는데 이 강의를 듣고 어느정도 문법에 이해가 생겼어요.
+ 더보기유의사항
수강기간 |
- <공부시작하기>를 선택 하지 않을 경우 결제 10일 후 자동 수강 시작
- 수강기간 동안 일시 정지 가능 (최대 3회, 30일) |
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